Help, mijn kind kan lezen?!

Ouders waarvan de kinderen leren lezen, kunnen wat hulp gebruiken. Zij zijn mee de centrale figuren om hun kinderen te begeleiden in het leren lezen. Ook grootouders of grote broers en zussen doen mee een duit in het zakje. De bibliotheek biedt tijdens de maand februari extra informatie door een aantal boekjes voor beginnende lezers in de kijker te plaatsen en door enkele tips voor ouders op een rijtje te zetten.

Welke boeken voor mijn kind?

De bibliotheek beschikt over een grote variëteit aan leesboekjes voor de kinderen die starten met lezen. Van eerste leesboeken, over samenleesboeken, meegroeiboeken tot zelfs strips voor beginnende lezers. Tijdens de maand februari vind je in de bibliotheek een lijstje!

Eerste leesboeken

De boekjes starten met eenlettergrepige woorden met veel prenten, ideaal om samen met je kind te bekijken, voorwerpen aan te duiden en de woorden spelenderwijs te leren lezen. De eerste leesboeken in de bibliotheek staan volgens een technisch leesniveau gerangschikt, het zogenaamde AVI-niveau. Op de rug vind je de klevers van 1 tot 4, wat staat voor AVI 1 tot AVI 4. Deze aanduidingen kunnen kinderen helpen om boekjes te kiezen volgens het niveau van technisch lezen in de klas. In de bibliotheek gebruiken we de ‘oude’ AVI-niveaus (in 2009 startte men in Nederland met een nieuwe onderverdeling).

• reeks Maantjes (AVI 1)
• Hip en Pip / Loes Hazelaar – Lannoo, 2010-12-30
• Bieb bieb hoera / Brigitte Minne  – De Eenhoorn, 2010
• Het spook van de bieb / Ann Lootens – Clavis, 2010 (Clavis leren lezen)(De tien van juf sien)

Samenleesboeken

Leren lezen is een individueel proces dat voor elk kind anders verloopt. Toch hoeft leren lezen niet per se een individuele inspanning te zijn. Samen lezen met iemand die het al kan, kan inspirerend werken. Daarom zijn er al een tijd ‘samenleesboeken’ verschenen. Om beurten een stukje voorlezen, dat is de bedoeling. Wat links staat, is bedoeld voor het kind met een lager leesniveau, wat rechts staat voor de persoon die begeleidt. Dat kan een volwassene zijn maar ook een ander kind dat al een hoger leesniveau aankan. Korte, eenvoudige woordjes tegenover langere en moeilijkere stukken tekst.

• Vodje / Nicolle van den Hurk  – Zwijzen, 2006
• Een zon op een stok / Stefan Boonen  – Zwijsen, 2006

Meegroeiboeken

Boeken die meegroeien met het leesniveau van de kinderen. Er staan steeds meer woorden per zin. De boeken starten met een eenvoudige kijkplaat (AVI 0 of AVI 1) en groeien uit tot een volwaardig leesverhaal (AVI 4 en meer).

• Avonturen op school.1 / Ann Lootens – (Clavis meegroeiboek)(Clavis leren lezen)(De tien van juf sien)
• Wat een verhalen!: Bil en Wil / Rindert Kromhout – Zwijsen, 2010. – (Maan roos vis)(AVI meegroeiboeken)
• Kook jij of kook ik?: Piet en Riet / Martine Letterie – Zwijsen, 2010. – (Maan roos vis)(AVI meegroeiboeken)

Strip voor beginnende lezers

De bibliotheek heeft ook enkele strips voor beginnende lezertjes. Ze staan niet bij de andere strips opgesteld maar je vindt ze terug in de rekken van de eerste lezers.

• De boot van oom Kees / Andrea Kruis – Zwijsen, 2010. - (Strip voor beginnende lezers)

Wat nu? Tips voor ouders

Als je je kind thuis wil helpen bij leesoefeningen dan kunnen volgende tips en afspraken helpen. Zorg voor een dagelijks leesmoment. Heb veel geduld, word niet te vlug zenuwachtig. Zorg ervoor dat je ook zelf nog voorleest. En breng boeken in huis. Een eigen boekenplankje voor je kind zorgt voor een leuk effect. De bibliotheek beschikt over een groot en gevarieerd aanbod om dit mee te helpen vullen!

1. Overleg met je kind de tijdstippen waarop kan worden gelezen. Als je kind daarin inbreng krijgt, is er minder kans op tegenzin.

2. Spreek van tevoren af hoe lang er wordt gelezen, zodat je kind precies weet waar het aan toe is. Iedere dag een tien minuten is beter dan zo nu en dan een half uur.

3. Bespreek met de leerkracht (begeleider) op welke concrete manier je je kind kan helpen bij specifieke leesmoeilijkheden.

4. Wees geduldig en erger je niet te zeer aan de leesfouten. Als je kind merkt dat je ongeduldig wordt, zal het niet rustig kunnen lezen en daardoor meer fouten maken dan nodig is.

5. Je kan noteren op welke concrete manier je je kind hebt willen helpen en hoe dat ging. Zo kan je met de leerkracht van je kind over begeleiding praten.

Meer tips? Surf naar www.bibliotheekmenen.be

Doe de vijfvingertest

Een boek moet passen als een schoen. Voor passende boeken en beginnende lezers hebben we onderstaand testje.

1.    Lees een bladzijde uit het boek.
2.    Tel alle woorden die moeilijk zijn om te lezen op je vingers.
3.    Minder dan vijf vingers? Lezen maar!
4.    Meer dan vijf vingers? Kies een ander boek en doe de test nog eens.

Aan een boek dat je niet vlot leest heb je niet veel plezier. En laat het nou net voor het plezier zijn dat we lezen. Dus: doe de vijfvingertest!